Семинар-практикум проходил в атмосфере доброжелательности и симпатии. Родители получили информацию о роли Артикуляционной, пальчиковой гимнастики и дыхательно-голосовые упражнения специалистов с детьми и родителями эмоционального состояния в процессе общения, о правилах эффективного общения, о значении интонации и поз тела в процессе общения. Теоретические знания закрепились практическими техниками. Родители оценили  полученный опыт, его роль при построении конструктивного диалога с родителями воспитанников, который   поможет им   выстраивать своё общение продуктивным и доверительным не только с родителями , но и с коллегами по работе.  Отзывы родителей показали, что прошедший семинар оставил положительные впечатления. Анализируя, можно сделать выводы  о том, что семинар-практикум проведённый педагогами помог получить знания для дальнейшего продуктивного общения , а также  для осознания педагогами роли общения в педагогическом процессе при взаимодействии с родителями и коллегами